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校園是孩子來到世界的第一個社交圈，它不僅是培育知識的地方，更是培養(yǎng)釋放想象力，也是與同齡人社交互動的地方。理想的幼兒園，最終還是應該落回“幼兒”身上。借助科學的教育理念，運用設計的能量充分支持教育工作者，在3-6歲這個最為重要的階段，帶給幼兒強健的體魄，獨立的人格，健康的價值觀，良好的學習與認知習慣，潛移默化的美商，或許就能更加接近目標。
以下是最新的6個不錯的幼兒園設計案例，一起來看看吧~
01.Větrník幼兒園
地點：捷克 / 設計：Architektura
Větrník幼兒園的設計以運動為關注點，并包含了一座體育館建筑。該項目是?í?any-Větrník地區(qū)開發(fā)計劃的一部分，由幼兒園、體育館和花園三個相互連接的部分組成，其中幼兒園和部分花園已經(jīng)建成，體育館仍在建造中。
在確定提案之前，設計團隊與教師、體育俱樂部的代表以及政府管理層進行了多次會談。孩子們本身的特質也對項目產(chǎn)生了重要的影響：他們的游戲、運動、視野和尺度；他們在行動上的自發(fā)性、無序性和不可預測性；以及他們的純真、好奇、樂觀與無拘無束。
入口中庭設有一個“蜘蛛網(wǎng)”，是一個可以從所有教室進入的游戲區(qū)。孩子們可以在繩索構成的網(wǎng)面上彈跳和“起飛”。整個巨網(wǎng)支撐在幾座結實的樹樁上，下方是一個具有社區(qū)屬性的空間，可用于唱歌、表演、展覽和戲劇活動。
02.Saint-Ouen-du-Tilleul幼兒園
地點：法國 /設計：ACAU Architectes
本項目坐落于Saint-Ouen-du-Tilleul市中心，毗鄰市政廳和多功能廳。新學校的建筑體量占據(jù)了整個場地的長度，與教堂街（Rue de l’eglise）平行。這種布局使孩子們的生活空間免受外部景觀的影響，同時使建筑向操場和種植區(qū)域開放，創(chuàng)造出與自然聯(lián)系緊密的生活和教學場所。
建筑內的集成式木制家具，保證了室內空間的舒適性，寬敞明亮的走廊則將建筑的功能與空間質量完美結合在一起?！岸净▓@”庭院為學校的中心帶來了充足的光線與勃勃的生機，同時還反應了當?shù)氐纳鷳B(tài)氣候。另一方面，項目中采用了大量天然材料，例如：木制框架、木棉保溫層、天然石膏纖維板、云杉木板，以及環(huán)保涂料等，這些材料的運用也反映出本項目設計對生態(tài)負責的態(tài)度。
庭院還起到了形成微氣候的作用，能夠在冬天通過溫室效應被動地提升學校內的室內溫度，同時也能夠在夏天為室內引入自然通風。
03.金昌蒙德斐爾.幼兒園
地點：浙江紹興 / 設計：零壹城市
項目坐落于高密度的老城區(qū)，周邊來自各個年代的住區(qū)林立，蕭紹運河從場地東南方靜靜流過，倒映出老城淡泊寧靜的生活氣息。
設計團隊圍繞“探索”的主題提出了“綠野仙蹤”的設計概念，將建筑分為六座白色“小屋”，小屋們面朝河流，圍坐在一塊起伏的“綠毯”之上，“白屋”和“綠毯” 巧妙地將部分建筑隱藏，創(chuàng)造出多維度的立體活動空間，將建筑隱匿于自然之中，再現(xiàn)綠野仙蹤的天真爛漫。
建筑呈現(xiàn)出多樣卻又和諧的整體感，主體以白色為主，內側輔以源自太陽的暖黃、火紅點綴其間，增加空間的趣味性和活力，為孩子們定制專屬的小房子喚醒小朋友們對校園的認同和歸屬感，場地也由此變?yōu)楹⒆觽兊臉穲@。
不同于常規(guī)的對稱雙坡設計，每個小房子的屋脊進行了有趣的偏轉，實現(xiàn)了微妙的雙曲面不對稱雙坡屋頂，讓建筑造型更加靈動富有童趣，同時，建筑檐口、開窗都做了圓潤的倒角處理給孩子們以溫潤的親近感。
為了實現(xiàn)建筑從屋面到立面的一體化效果，選用了白色鋁板為屋面主材料、一體板為建筑立面的主材料，同時創(chuàng)新地將往常水平向的拼縫改為垂直向以實現(xiàn)不同材料間的拼接。
04.一八學校幼兒園
地點：鄭州 / 設計：翰祥景觀
一八學校幼兒園（理想國校區(qū)）擁有很好的基礎環(huán)境資源，園區(qū)不僅擁有網(wǎng)球場、棒球場、足球場、籃球場等等多種比賽標準場地，還擁有河濱、湖區(qū)、林地等豐富多樣的自然生境。
通過戶外課程，小朋友能在快樂的游玩與觀察中，自然而然的了解學習自然規(guī)律，發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，體會生態(tài)的意義，親身感受栽種的辛苦與收獲的喜悅，培養(yǎng)對萬物的責任心，并在團體活動中自由的鍛煉交往的能力。
設計大量的使用木屑、樹皮、圓石子、鵝卵石等自然材料來做設計。道路也有很多種材料構成，希望小孩能感受木屑的松軟，小石頭的凹凸不平，體會不同材料溫度的差異，這種直觀的觸覺能幫助小朋友更真切的了解自然。
在色彩方面，擯棄傳統(tǒng)模式中豐富鮮艷的人工色彩，幼兒園更多以大地色系呈現(xiàn)，即使是彈性地墊操場也不例外。希望真實的還原大自然，用樹木與植被，呈現(xiàn)自然中的色彩魔法。減少過于濃烈的人工彩色，讓經(jīng)歷等待才能看到的自然的色彩，教給小朋友自然四季的規(guī)則。
05.華旭幼兒園
地點：上海嘉定 / 設計：鋒茂建筑
嘉定華旭幼兒園坐落于上海市嘉定區(qū)安亭新鎮(zhèn)。原有三棟建筑相互圍合，與物業(yè)用房一起共同構成一個內向圍合庭院，同時建筑南側直面自然景觀水面。過去十年這些建筑曾經(jīng)作為售樓處、酒店、培訓基地等功能來使用，內部空間隨著功能的變遷和原有布局略有不同。本次更新需要將其改造成為一所高標準的幼兒園。
設計尊重現(xiàn)有的建筑布局，以一條直徑35米的圓環(huán)布置于庭院中央，構成一個向心的、獨特的空間場所。這個圓環(huán)在聯(lián)系三棟主樓的同時，還向外延展至入口區(qū)域以及戶外運動場地。為孩子提供了一個遮風擋雨的廊下空間。
廊道結構體系充分利用圓的特點，將傳統(tǒng)的雙排柱支撐的結構優(yōu)化為外圈單排柱子結構，通過頂板中央部分的微微上抬，形成一個穩(wěn)定整體的結構體系。這樣將內部庭院于廊道空間進行了融合。整個環(huán)廊穿過廣場和樹林，為兒童的活動提供了一個安全無遮擋的空間，讓他們在里面自由的奔跑、追逐和成長。
在原有建筑內部設有中庭，為建筑內部導入和陽光，同時也略顯平淡。為了給兒童創(chuàng)造一個具有活力的內核，我們在中庭中置入了一個樓梯、平臺、滑梯、攀爬網(wǎng)的綜合設施：既為兒童建立了一個上上下下的公共交通系統(tǒng)，同時也為兒童構造了一個活動、游樂、觀察的多重空間。
06.Rheinhof農場幼兒園
地點：奧地利 / 設計：MWArchitekten
這是一所帶有兒童看護中心的農場幼兒園，它包含了修養(yǎng)區(qū)域和兩組托兒所空間。Rheinhof幼兒園的教學理念專注于戶外教學，鼓勵學生體驗附近的農場——這也與該項目的設計思路緊密交織在一起。
幼兒園的外觀設計有意識地參照了傳統(tǒng)的農場建筑，呈現(xiàn)為一個簡單的木制結構。顯著的三角形側墻令人很容易聯(lián)想到這種獨特的建筑類型，同時也起到了縮小尺度的作用。
室內空間的特殊布局由兩條走廊和視覺軸線定義。主要房間的朝向與西南部的農業(yè)區(qū)域保持一致。孩子們可以坐在空間內部，也可以坐在窗戶邊的平臺。階梯狀的座位同時也標識出向游戲區(qū)域的過渡。
在材料方面，建筑遵循了最高級別的生態(tài)標準，并且經(jīng)過了建筑物理學模擬等一系列密切的協(xié)作。混凝土墻體的高度維持在3.15米，能夠有效降低整個建筑的能源需求。它們可以在夜間降低溫度，并在白天去除房間中多余的熱量。木質的表面也有助于改善室內氛圍和聲學效果。
