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室內(nèi)設(shè)計(jì)中，兒童空間的打造越來(lái)越受到人們的重視！

不論是兒童房間、學(xué)校、幼兒園還是購(gòu)物中心的兒童層、兒童洗手間等，對(duì)兒童空間的設(shè)計(jì)，都更加人性化，更加體現(xiàn)人文關(guān)懷。

這也讓經(jīng)營(yíng)者們、設(shè)計(jì)師們倍受鼓舞，也努力為兒童們營(yíng)造更為他們喜愛(ài)的空間主題、色彩、氛圍。但是，很不幸的是，大人們總是站在自己的角度去打造兒童的空間。

每個(gè)孩子，上帝都賦予了他們不同的天賦。這無(wú)疑是孩子最重要的財(cái)富。作為建筑設(shè)計(jì)師，“如何設(shè)計(jì)一個(gè)可以引導(dǎo)孩子在游樂(lè)中發(fā)展自己的天賦，或者讓家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)孩子擅長(zhǎng)之處的空間?空間設(shè)計(jì)在對(duì)孩子的引導(dǎo)中扮演了什么樣的角色”？

環(huán)境始終是服務(wù)于人的，兒童空間的主角是孩子。作為設(shè)計(jì)者，重要的任務(wù)是通過(guò)創(chuàng)造的環(huán)境，給孩子啟發(fā)和引導(dǎo)。

兒童空間主要服務(wù)于孩子，怎么樣給到孩子更多的空間體驗(yàn)感，讓孩子成長(zhǎng)的環(huán)境具有“不確定性”，給到孩子柏拉圖式，純粹的、富有冒險(xiǎn)精神的世界。這個(gè)是當(dāng)下對(duì)兒童空間設(shè)計(jì)探索的重要方向，當(dāng)然，安全需要保障，這需要設(shè)計(jì)師們的智慧。

在傳統(tǒng)的兒童空間設(shè)計(jì)上，安全、色彩等常用的標(biāo)簽，會(huì)被首先考慮。除了這些，孩子的空間還有什么與大人的空間更不同的地方?空間中最重要核心的特質(zhì)應(yīng)該是什么?首先，我想應(yīng)該是童心與童趣吧。我們每個(gè)人曾經(jīng)都是一個(gè)小孩，很多記憶其實(shí)是相通的。我們應(yīng)當(dāng)試圖理解孩子的心情。

站在孩子的角度看，在孩子的角度考慮。尺度確實(shí)是很重要的一點(diǎn)。在設(shè)計(jì)時(shí)，我們不能站在大人的角度考慮問(wèn)題，而是在孩子的視角上進(jìn)行功能設(shè)計(jì)。氣氛是空間最重要的特質(zhì)，我們?yōu)榇烁鶕?jù)不同的年齡段的孩子制定了不同的空間秩序。建筑形式設(shè)計(jì)、材料和色彩、自然和人工光源的使用都會(huì)影響建筑設(shè)計(jì)。

我們看到大部分兒童空間都有活潑的色彩和形式，那么，這些色彩與形式到底能對(duì)孩子產(chǎn)生多大的刺激呢?對(duì)孩子的成長(zhǎng)能起到什么樣的作用?

孩子的學(xué)習(xí)能力其實(shí)是特別強(qiáng)的。因此我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，感覺(jué)豐富，內(nèi)心充實(shí)，信息量大，給孩子更多的可能和更多的刺激，促使他們?nèi)ソ邮苓@些信息。單一空間是無(wú)法滿足孩子這個(gè)階段對(duì)信息的需求的。色彩的組合和純度其實(shí)是非常重要的，例如空間整體背景色彩是白色，活潑的色彩能第一時(shí)間吸引到孩子。

色彩和形式的設(shè)計(jì)其實(shí)也不能算作是約定俗成的，這些設(shè)計(jì)和空間的功能緊密相連，例如我們現(xiàn)在正在做的一個(gè)幼兒園，它整體的色彩就偏沉穩(wěn)一些，或者說(shuō)母性一些。因?yàn)檫@個(gè)幼兒園可能更多地是想去吸引家長(zhǎng)們，因?yàn)楫吘故羌议L(zhǎng)們?cè)谶x擇。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可能他會(huì)認(rèn)為在這種看起來(lái)比較穩(wěn)重的地方，更適合孩子，但孩子更喜歡什么呢？

豐富的色彩、光影和形式，以及聽(tīng)覺(jué)上的體驗(yàn)，這些能為孩子帶來(lái)立體的空間經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的成長(zhǎng)是非常有好處的。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿樂(lè)趣且不斷變化的空間，他們的好奇心和探索精神高漲。 什么樣的設(shè)計(jì)，才是兒童所喜歡的？我一直在思考。

城市中的孩子很無(wú)可奈何的一點(diǎn)就是，越來(lái)越?jīng)]有機(jī)會(huì)接觸到真正的自然，而家長(zhǎng)出于對(duì)孩子安全的考慮也不會(huì)允許孩子自己在外面玩耍。因此，在室內(nèi)創(chuàng)造類(lèi)似的效果成為必須的選擇。這樣的空間，孩子們?cè)诶锩嫱娴亩己荛_(kāi)心，他們?cè)谶@個(gè)空間會(huì)經(jīng)歷對(duì)大自然的探索，這個(gè)過(guò)程非常有趣!

或許能留下空間讓孩子們思考，對(duì)自然、對(duì)城市、對(duì)人的記憶更美好一些。

無(wú)論設(shè)計(jì)師樂(lè)意與否，用戶越來(lái)越堅(jiān)持將自己的理念和意愿融入運(yùn)營(yíng)空間。有些設(shè)計(jì)師可能無(wú)法容忍這些干預(yù)，有些設(shè)計(jì)師則樂(lè)意與用戶合作。設(shè)計(jì)師往往認(rèn)為他們比用戶更清楚什么是空間最需要的，然而如果設(shè)計(jì)師和用戶的溝通出現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)將舉步維艱。經(jīng)營(yíng)者和孩子們由日常經(jīng)驗(yàn)和感官氣氛獲得的感受，有時(shí)候并不比設(shè)計(jì)師少。

設(shè)計(jì)師們需要選擇對(duì)兒童觸感、舒適感好的建材，溫潤(rùn)的木質(zhì)材料等，耐用又環(huán)保，可持續(xù)使用，根據(jù)孩子的身高選擇定制產(chǎn)品，孩子會(huì)更加舒適，更加喜歡這樣的空間。另外，我們?cè)趦和臻g中，要采用自然、環(huán)保的有機(jī)材料，用材環(huán)保、安全，是兒童業(yè)態(tài)空間設(shè)計(jì)和裝修的第一要旨。目前，全世界獲得FSC認(rèn)證的木材只有10%左右，中國(guó)市場(chǎng)上能夠符合FSC認(rèn)證的木材不及1%。

孩子的世界是天馬行空的，誰(shuí)要能看透孩子的生命，就能看到湮埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無(wú)限的，它是一切.....  ——羅曼羅蘭

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