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在科技日新月異的今天，傳統(tǒng)的實(shí)體書(shū)店在積極地轉(zhuǎn)型，逐漸從傳統(tǒng)賣(mài)場(chǎng)向體驗(yàn)空間轉(zhuǎn)變，專業(yè)的兒童書(shū)店以及繪本館開(kāi)始涌現(xiàn)。兒童書(shū)店是兒童學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,有助于幫助孩子們陶冶情操、啟發(fā)智力。

新型的兒童閱讀空間注重把握安全性、趣味性、益智性原則，從兒童的視角出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)，在保障安全性的基礎(chǔ)上，不斷加入互動(dòng)、體驗(yàn)的功能，注重色彩和空間布局，將圖書(shū)與美學(xué)商品進(jìn)行搭配，營(yíng)造一體化的兒童閱讀場(chǎng)所。

恪守安全性設(shè)計(jì)理念

兒童書(shū)店從功能上劃分主要包含五大部分：藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)、辦公區(qū)和走廊。由于兒童天生的求知欲和好奇心較強(qiáng)等心理和生理需求，安全性的理念是這些功能區(qū)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。如藏書(shū)區(qū)的書(shū)架不宜過(guò)高，閱覽區(qū)家居的選擇上要避免棱角尖銳的物體，走廊中的標(biāo)志要簡(jiǎn)潔易懂等。

另外，裝修過(guò)程中涂料、油漆、壁紙等的使用要選擇綠色環(huán)保的材料，避免甲醛等有害化學(xué)物質(zhì)傷害到孩子的身體健康。

趣味性設(shè)計(jì)畫(huà)龍點(diǎn)睛

通過(guò)課上觀察記錄發(fā)現(xiàn)，2歲寶寶的專注力時(shí)間平均為7分鐘；3歲寶寶的專注力時(shí)間約為9分鐘；4歲寶寶的專注力時(shí)間約為12分鐘；而5歲寶寶的專注力時(shí)間約為14分鐘。

由于不同年齡段的孩子的專注力持續(xù)時(shí)間、特點(diǎn)均不相同，在兒童書(shū)店和繪本館的設(shè)計(jì)中需要加入趣味性的元素吸引他們的注意力，幫助他們沉浸在閱讀的世界中。

由Wutopia設(shè)計(jì)的蘇州鐘書(shū)閣，兒童閱讀區(qū)的造型是白色橢圓形城堡，由正反建筑小屋互相穿插組成，孩子們?cè)谶@里可以無(wú)拘無(wú)束地瀏覽書(shū)籍、交往，或者看著窗外的世界瞎想。

成都鐘書(shū)閣書(shū)店面積很大，被分為上下兩層，進(jìn)門(mén)右邊為兒童閱讀區(qū)，彩色巨型“蘑菇”拔地而起，不規(guī)則書(shū)架形狀各異，每一面墻里都有一個(gè)小朋友高度的弧形拱門(mén)。

需要注意的是，閱讀空間的有趣性是建立在兒童的生理心理基礎(chǔ)上的，需要“短時(shí)趣味”和“長(zhǎng)時(shí)趣味”的結(jié)合，不僅僅只是停留在空間表皮裝飾的獵奇效果，而是主張趣味理念的內(nèi)在科學(xué)性，變游戲?yàn)橛螒蚓?，變好奇為探索精神?br />
益智性元素錦上添花

《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書(shū)中曾經(jīng)提出，0到5歲是兒童智力形成的黃金階段，兒童書(shū)店和繪本館中通過(guò)“益智性”設(shè)計(jì)使整體氛圍變得新穎趣味，通過(guò)游戲的形式讓兒童在趣味中學(xué)習(xí)，在探索中獲取知識(shí)，在游戲中提升能力，最終達(dá)到寓樂(lè)于學(xué)的目的。

由XL-MUSE設(shè)計(jì)的位于杭州的一家書(shū)店，其兒童空間運(yùn)用木制的材料構(gòu)建了一個(gè)創(chuàng)意的樂(lè)園，空間內(nèi)有旋轉(zhuǎn)木馬和過(guò)山車(chē)造型

我國(guó)西南地區(qū)首家專業(yè)兒童書(shū)店 kids winshare是新華文軒旗下獨(dú)立兒童閱讀品牌，面積超1500平米，根據(jù)不同年齡劃分了6大區(qū)域：圖中為國(guó)際象棋區(qū)和星空閱讀區(qū)。

除了益智游戲元素的設(shè)計(jì)之外，整體環(huán)境的色調(diào)也會(huì)對(duì)孩子的智力發(fā)育與所影響，在粉紅、淺藍(lán)、淺黃和橘色等清新淡雅的環(huán)境中，兒童在玩耍、學(xué)習(xí)、游戲時(shí)反映出的智力水平較高。

相互均衡追求空間美感

在遵守上述三大原則的基礎(chǔ)上，少兒閱讀空間還要注重視覺(jué)性的色彩與燈光、空間造型、可變性的空間布局之間的相互平衡。

兒童書(shū)店設(shè)計(jì)的色彩搭配講究統(tǒng)一和諧，利用主色調(diào)來(lái)維持整個(gè)書(shū)店環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，用次色彩來(lái)豐富空間層次，避免顏色單調(diào)乏味，再用點(diǎn)綴色強(qiáng)調(diào)和營(yíng)造氛圍的作用。

廈門(mén)滄海陽(yáng)光兒童書(shū)店充滿生機(jī)的白綠色風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，注重調(diào)性一致，突出打造兼具簡(jiǎn)約感與童真性的極簡(jiǎn)主義風(fēng)格

而在平面布局方面，為了營(yíng)造整體的平衡感，需要做到物品擺放疏密有致，裝飾效果適當(dāng)，例如書(shū)架的空間與顧客的活動(dòng)空間配置合理、恰當(dāng)，避免出現(xiàn)堆積一起，造成不分層次、空間的現(xiàn)象。

兒童書(shū)店通常都會(huì)從兒童的視角出發(fā)，進(jìn)行風(fēng)格設(shè)計(jì)、配備安全系數(shù)更高的基礎(chǔ)設(shè)施。就功能性而言，母嬰室、兒童衛(wèi)生間、雙語(yǔ)分類導(dǎo)視、基于兒童身高的硬件及家具、圓滑形桌邊角、配備防護(hù)繩的欄桿、配備兒童把手的扶梯等兒童友好型區(qū)域及裝置均需被納入與設(shè)計(jì)主題調(diào)性相符的范疇考量。

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